CEIP Sagrado Corazón de Jesús

IPAD EN EL AULA. !!OTRA REALIDAD ES POSIBLE!!

Que los alumnos y alumnas están inmersos en una realidad en constante evolución y rodeados de nuevas tecnologías a las que no son ajenos está claro y que la escuela debe tener en cuenta este hecho es indudable.

Que los alumnos y alumnas son más capaces de lo que creemos de realizar actividades más allá de la mera copia, coloreo, juego con plastilina y relleno de fichas estandarizadas está más que claro, eso si siempre que creamos en ellos y en sus capacidades y que abandonemos el miedo que en algunas ocasiones nos da a los profesores y profesoras a salir de nuestra zona de confort y avanzar más allá (Ese miedo es normal, todos lo hemos tenido, pero hay que lanzarse  y abrir puertas, dejando atrás o conjugando una educación y unos modelos tradicionales que están lejos de su realidad y que perpetuamos desde el aula. Avanzar es sinónimo de triunfo).

Este hecho sorprendería a más de uno si ponemos todas sus capacidades en juego en las actividades que realizamos en el aula teniendo en cuenta verdaderamente al alumno y su propio proceso de aprender a aprender solo o en compañía de otros.

Las nuevas tecnologías y el uso de dispositivos móviles hacen que nos acerquemos a esa realidad de la que siempre hablamos los profesores y profesoras de infantil de la que debemos partir. Si es cierto que no todos los centros cuentan con estas posibilidades. Pero aquí está la muestra de que es posible otro modo de enseñar y aprender ya desde las primeras edades.

Ellos y ellas nos dan un ejemplo. En el siguiente video podréis comprobarlo.

AUDIO-VIDEO GUÍA DE LA ALHAMBRA.

Con los Ipad y siguiendo nuestro proyecto sobre La Ahambra hemos realizado una Audio guia visual sobre este maravilloso monumento y que nos servirá para nuestra visita. Pasad el cursor sobre las imágenes, y pulsad el play que aparecerá. De este modo podréis  disfrutar de la información que os ofrecen los pequeños guías infantilesde los distintos espacios de la Alhambra. Para ello hemos utilizado la app para iPad de Thinglink. ¡Muy recomendable!

TRABAJANDO CON IPAD. LIBRO DIGITAL DE LA ALHAMBRA.

Para nuestra visita a La Alhambra vamos a utilizar las tabletas digitales para hacer una guía visual del monumento que nos sirva para recopilar todos nuestros aprendizajes sobre la Alhambra. De este modo nuestra visita seguro será más divertida.

A falta de completar algunos apartados, AQUÍ os dejamos un adelanto de nuestro libro digital en formato .epub que puede leerse en cualquier lector de libros digitales.

Estas son algunas páginas elaboradas por los alumnos con Ipad para nuestro libro digital sobre La Alhambra (previsualización del libro en pdf):

EDUTABLETS 2014: TABLETAS DIGITALES EN EL AULA.

Comenzamos nuestra incursión en Edutablets 2014 fruto del entusiasmo de un grupo de profesores enamorados de su labor docente y que nos invitan a compartir su sueño: El sueño de que otra educación es posible y nos motivan, con ese entusiasmo a participar en la elaboración de proyectos utilizando las tabletas digitales en el aula, este año Ipad Air de última generación.

Esta actividad es pionera en Andalucía y sus promotores, sin animo de lucro, solo movidos por el deseo de inyectar ilusión y ganas a otros maestros y profesores, hacen que esta actividad sea para el disfrute y el desarrollo educativo de nuestros alumnos, esos que no viven aislados de una realidad en la que las nuevas tecnologías están a su alcance cada día y  por lo que la educación indudablemente debe ir de la mano de esta realidad que les rodea y no quedarse anclada en el pasado.

Porque la realidad de nuestros alumnos no es la que nosotros tuvimos hace más de cuarenta años. Por ello los centros educativos a los que llega este proyecto de la mano de profesores y profesoras entusiasmados con que otra realidad educativa es posible, hacen que sus centros y sus aulas sean también pioneros en la utilización por parte de los alumnos y profesores de las tabletas digitales, haciendo ver por tanto que esa realidad más cercana y real a los alumnos  es posible.

La llegada al aula de las tabletas digitales supone una revolución y sobre todo un alivio para los alumnos, los cuales están más acostumbrados de lo que creemos al uso de estos dispositivos que abren sin duda un amplio abanico en el desarrollo de su aprendizaje.

Centrarnos solo y exclusivamente en el libro de texto como hace siglos como único elemento para aprender, en una sociedad como la nuestra en el que las nuevas tecnologías  están al alcance de todos y que abren y dan lugar a los alumnos a ampliar sus aprendizaje, es cerrar los ojos a la realidad. Dejémoslos hacer y aprendamos de ellos.